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大班语言《扁担和板凳》PPT名仕亚洲官网下载名仕亚洲官网下载

大班语言《扁担和板凳》PPT名仕亚洲官网下载名仕亚洲官网下载包含了PPT名仕亚洲官网下载,参考名仕亚洲官网下载,活动目标是学说绕口令,练习发清“板凳”,“扁担”,“绑在”等词语,能两两一组自主学习,能清楚连贯,快速完整的朗诵绕口令。

大班语言《扁担和板凳》教学设计
活动目标
1.学说绕口令,练习发清“板凳”,“扁担”,“绑在”等词语。
2.能两两一组自主学习,能清楚连贯,快速完整的朗诵绕口令。
3.乐意参与朗诵绕口令的活动,体验说绕口令的乐趣。
活动重点:初步学说绕口令,练习发清“板凳”,“扁担”,“绑在”等词语。
活动难点:能快速,清楚完整的朗诵绕口令。
活动准备
1,幼儿有过学习绕口令或接触过绕口令的经验,
2,实物扁担和板凳:扁担和板凳的小图片放在椅子下面;名仕亚洲官网下载:小椅子两把为一组,共18人;Rap音乐。
活动过程
一,出示扁担和板凳,了解其用处,激发幼儿的活动兴趣。
1.提问:这是什么?扁担有什么用处?
小结:扁担是用来挑货物的。
2.提问:这是什么?板凳可以干什么?
小结:板凳除了可以坐着,还可以站着,可以一物多用,但是踩上去时一定要注意安全。
二,利用游戏和名仕亚洲官网下载,幼儿自主学习绕口令《扁担和板凳》。
1.游戏《你说我做》趣味练习
玩法:先请两人上前示范,再请全体幼儿两两一组边游戏边练习,最后请两组幼儿上前展示(越说越快,增加兴趣)
    2.幼儿两人一对自主学习,学说绕口令的前半部分。
    (1)提问:扁担和板凳在长度和宽度上有什么不一样?
    小结:扁担长,板凳宽,扁担没有板芜宽,板凳没有扁担长。
    (2)两人互相练习,你说上句,我说下句,然后交换。
    (3)鼓励幼儿上前自我展示。
    3.观看名仕亚洲官网下载,利用图片突破难点,学说绕口令的后半部分。
    (1)提问:扁担和板凳之间发生了什么事情?
    小结:扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要绑在板凳上。
    (2)幼儿练习后,鼓励大家上前自我展示绕口令的后半部分。
    4.欣赏教师的示范朗诵,了解绕口令的特点。
    提问:绕口令有什么特点?说绕口令时要注意什么?
    小结:绕口令是把一些绕口的词放在一块快速的一口气说完,很有意思很有趣,怎样才能说得不错不断,又快又清楚呢?请大家带若这个问题来说说绕口令《扁担和板凳》,一边练习一边就能找到问题的答案了。三,激发幼儿兴趣,合作练习大胆展示,以小见大感悟道理。
    1.集体练习2——3遍,提醒幼儿把每个字词都说清楚。
    2.分组比赛——激发男,女小朋友比赛的愿望和热情。
    3.个别练习——男女各一名代表用最快的速度说绕口令。
4.伴随rap节奏进行练习,增加说的乐趣,逐渐加快速度增加难度。
    5.提问;绕口令怎样才能说得不错不断,又快又清范呢?
    小站:要加强练习。任何事情,只要认真去做,不放弃,功夫到了,就一定会成功。
活动延律
    1.鼓励小朋友再找一些能口令,进行绕口令比赛,或在表演区进行绕口令展示,看看谁说的不错不期。又快又清楚。
    2.语言区投放统口令的录音和录像,激发幼儿学习绕口令的兴趣。
附教材:绕口令《雇担和板凳》
    板凳宽,扁担长,
    扁担没有板凳宽,
    板凳没有扁担长,
    扁担要绑在板凳。
    板凳不让扁担绑在板凳上。
    扁担偏要绑在板凳上。
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