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名仕亚洲官网下载数学活动:《昨天,今天和明天》
教学设计:
活动名称:名仕亚洲官网下载数学活动《昨天,今天和明天》
教学目标:
1,知道“昨天,今天,明天”的含义,了解三者的前后顺序,建立初步
的时间概念。
2,能运用“昨天,今天,明天”等词汇在日常生活中进行正确表达。
3,懂得时间的宝贵,鼓励幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。
教学准备:名仕亚洲官网下载,图片,操作盒
活动过程:
一,引导幼儿谈话,初步感知昨天,今天,明天。
1,出示日历表,教师与幼儿交流:今天星期几?昨天星期几?明天星
期几?
小结:昨天,今天,明天是三个从不分开的好朋友,今天的前一天是昨
天,已经过去了;今天的后一天是明天,明天还没有到来呢。
2,对比“昨天”“今天”,并进行明天的猜测。
(1)教师与幼儿交流:
今天和老师做了什么事情?昨天都做过哪些事情?
今天幼儿园吃了什么?昨天吃了什么?
今天的天气怎样?昨天的天气怎样?
(2)猜猜明天的天气会怎样?
小结:为什么大家猜的都不一样?因为明天还没到,明天的事情还没有
发生呢!
二,通过故事《小猴造房子》,引导幼儿观察图片,巩固理解昨天,今天,明天,学习运用词汇正确的表达。
1,教师讲述故事,幼儿了解小猴“昨天”和“今天”做的事情。
教师讲完故事后与幼儿交流:
(1)小猴要做一件什么事情?房子造起来了吗?为什么?
(2)这只贪玩的小猴昨天都做什么了?
(3)今天房子造好了吗?小猴今天在做什么?
2,为幼儿提供操作板,故事内容的图片,幼儿根据故事的发展,记忆和猜想,进行时间顺序的排列。
3,幼儿展示操作结果,并进行大胆讲述。
4,鼓励幼儿猜想,小猴明天做的事情。
5,幼儿讨论:小猴子为什么没有造好房子?这个故事告诉我们应该怎样
做?
小结:时间过得很快,如果像小猴一样把昨天的事情留到今天做,把今
天的事情留到明天做,事情永远也做不完,做不好。
三,鼓励幼儿珍惜时间,做一个做事认真的孩子。
附故事:
小猴造房子
大森林里下了一场大雨,小动物都跑回家躲雨了,只有一只小猴子急得乱蹦乱跳,小猴子没有家,它打算自己造一座房子。
几天过去了,它的房子没有造好。今天是个大晴天,小猴子一早起来自言自语地说:“我昨天干什么去了?怎么又没造好房子?”小喜鹊听到了,说:“昨天太阳升得挺高了,你还在睡大觉,等你醒来的时候都已经快到中午了。”小猴子挠挠脑袋说:“那我昨天下午干什么去了?”小松鼠听到了,说:“你忘了?昨天下午你在草地上玩,一会儿采采花,一会儿捉蝴蝶,玩得可开心了!”小猴子想起来:昨天下午,它还找到一片桃树林,吃了好多桃子,吃饱了还在树上荡秋千,追小鸟呢!
小猴想:“我今天不能玩了,一定要把房子盖好。”于是,它开始盖房子了,又是砍树又是割草。可是小猴子才干了一会儿就不干了,它想: “我要告诉朋友们明天都到我的新房子里来玩。”小猴子东奔西跑,它翻过小山,来到大象家,又去兔子家,跨过小河,到了刺猬家,又去狗熊家,告诉大家:“我今天造好房子,请你明天上我家来玩!”小猴子在树林里跑了一大圈,回到家,天已经黑了,它倒头就睡下了。
想想看,明天会发生什么事呢?

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