首页 > 幼儿园名仕亚洲官网下载PPT > 大班PPT名仕亚洲官网下载 > 大班语言PPT

大班语言《相反国》PPT名仕亚洲官网下载名仕亚洲官网下载

大班语言《相反国》PPT名仕亚洲官网下载名仕亚洲官网下载包含了PPT名仕亚洲官网下载,参考名仕亚洲官网下载,活动目标是鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解,能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验反义词活动的乐趣。

活动目标
鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验反义词活动的乐趣。
萌发对文学作品的兴趣。
活动过程
一,导入
师:小朋友们,今天蒋老师听说在森林王国里,正在举行“谁的本领大”的比赛,你们想去看吗?(想)那就跟我一起出发吧!播放音乐,幼儿进入活动场地!
二,新授
1,通过创设去森林王国看比赛的情景,展示儿歌内容
师:好了!森林王国到了,小朋友们请坐下!让老师看看,谁最坐得好!嗯,小朋友们都坐好了!现在,让我们一起走进森林王国去看精彩,好玩的比赛吧!
1),幻灯片出示骆驼小羊爬楼梯的图片,引出儿歌的第一句话,为幼儿后面学儿歌做好铺垫。
师:小朋友们,看这是谁在比赛呢?谁知道?(请一个小朋友起来说)
小朋友a:骆驼,小羊
师:×××说是骆驼和小羊,你们说是吗?
小朋友:是!
师:嗯,×××小朋友请坐下!那请小朋友们再看看,它们是在参加什么比赛呢?知道的小朋友请举手!小朋友b:爬楼梯比赛
师:你说得真棒,请坐下。骆驼小羊爬楼梯,你们说这个比赛谁赢了。
小朋友:骆驼。
师:你们是怎么知道的呢?
小朋友c:因为骆驼爬得高,小羊爬得低。
师:你观察的可真仔细,很棒!请坐下!哦,原来是骆驼爬得高,小羊爬得低,所以骆驼赢了!一个高,一个低,骆驼小羊爬楼梯!高和低是一对意思相反的词,我们把它叫做什么呢?如果有小朋友说得出,给予表扬!如果没有就由老师说出:我们把这种意思相反的词,叫做反义词。请小朋友们跟老师说一遍,反义词!
小朋友:反义词。
师:小朋友们说得真好!你们看,我们不仅到森林王国里看了好玩的比赛,还学到了知识,你们高兴吗?
小朋友:高兴!
师:那好,老师再带你们去看看烹饪比赛吧!
2),幻灯片出示老虎烤肉的图片,引出儿歌的第二句话。
师:小朋友们看,这是谁在参加比赛呀!
小朋友:老虎,小猫。
师:你们看看这只猫的身体是怎样的?(老师用动作指导幼儿说出胖)再看看小猫的身体呢?
小朋友1:很瘦。
师:哦,它们一个胖,一个瘦!胖和瘦是一对什么词?
小朋友:反义词
师:嗯,小朋友们真聪明,我们又知道了一对反义词胖胖的老虎和瘦瘦的小猫在比赛干什么呢?
小朋友1:烤肉
师:嗯,对了!请坐下!一个胖,一个瘦,老虎小猫在烤肉,是不是?(是)瞧,它们烤得多认真呀!好了,我们不打扰它们比赛了,再去看看别的比赛吧。不过,在看后面的比赛时,老师有个要求,希望小朋友在看比赛的时候,去找找,看能不能发现反义词朋友,好吗?
小朋友:好!
师:那就跟我来吧!
3),幻灯片里播放龟兔赛跑的动画!
4),出示第四张图片,
师:小朋友们,你们看看这里是谁在比赛?
小朋友:乌鸦和仙鹤
师:你们能从它们身上找出什么反义词朋友吗?谁找到了,请举手!
小朋友:一个黑,一个白
师:你说得很好!一个黑,一个白,乌鸦和仙鹤在比赛什么呢?
幼儿回答后,师总结:一个黑,一个白!乌鸦仙鹤飞起来!
5),幻灯片只播放,鸟叫声,
师:你们听,这是什么声音?(鸟叫)这一定是鸟儿们的唱歌比赛吧!让我们再去那里看看。出示图片5
师:看看,现在是谁在唱歌呢?
小朋友:小鸟和鸽子
师;几只鸽子?(5只)数量比较多的,我们还可以说成群,成群鸽子!几只小鸟?(一只)成群鸽子一只鸟在比赛歌唱,你们能不能从这个比赛中找出反义词朋友呢?
小朋友们:一个多,一个少!
师总结:对了,一个多,一个少,数量多的,我们可以说什么呀?(成群)对了,成群鸽子一只鸟!
师:哎呀,在森林王国看了这么多比赛,你们觉得好玩吗?(好玩)王老师也觉得这些比赛特别有意思,我还把它编成了儿歌呢,你们想听吗?(想)
2,学习儿歌
1)教师借助幻灯片中的图片,边做动作边念儿歌!
2)幼儿学习儿歌
师:这首儿歌好听吗?(好听)想学吗?(想)那就站起来和老师一起学吧!学会了,老师再带你们去个更好玩的地方!
a)小朋友们,看着图片,老师念一句,幼儿学一句!
b)幼儿看图片试着跟老师一起说!
c)幼儿看图片自己说!
3,去相反国闯关
师:小朋友们,你们的儿歌念得可真好!这首儿歌里有那么多反义词,你们觉得反义词朋友,有趣吗?(有趣)蒋老师知道有个叫做相反国的地方,那里就住着许多反义词朋友,我们还可以和反义词朋友做游戏呢?你们想去吗?(想)那就坐上小汽车跟我一起出发吧!
再次播放音乐,和老师随音乐出发!用幻灯片出示相反国的图片!
师:小朋友们到了,请坐好!让我们和相反国的反义词朋友来做游戏吧!
幻灯片出示一个小朋友图片和一段话:小朋友们,你们好!欢迎你们来到相反国,愿意和我们的反义词朋友做游戏吗?(愿意)好,只要你能闯过我们为你们设置的三道关卡,你们就算获胜了!准备好了吗?(准备好了)相反国大闯关,第一关:请小朋友说说你们知道的反义词朋友,说得越得越好哦!不过,别人说了的可不行!
师:不知道我们说了这么多我们知道的反义词朋友,能不能过关呢?
恭喜小朋友们,顺利闯过第一关;来看看我们的第二关吧,请小朋友们找出图中的反义词朋友总共四组!
找出最后一组,直接出画面和声音,恭喜你们顺利闯过第三关,请用你们找到的反义词图片,编成一首好听的儿歌吧!
分成四小组,小朋友们讨论,教师巡视指导!
每组派一名代表,说说它们编得儿歌,然后全班小朋友一起说一说。
师:小朋友们说的可真好,可是不知道我们能不能过关呢?让我们来问问相反国的小猴子吧!
你们的儿歌编得真好听,恭喜你们顺利过关了。幻灯片中出现焰火!
三,总结
师:小朋友们,你们可真棒!今天我们在森林王国和相反国认识了那么多的反义词朋友,你们高兴吗?(高兴)现在跟我继续出发,跟我到我们校园里去看一看,能不能找到更多的反义词朋友,好吗?播放音乐,幼儿走出活动场地!
活动反思:
在生活中经常会看见这样一些相反的现象:相反的人,相反的现象,相反的物品特征,相反的变化,相反的游戏……这样一些现象孩子们通常会不太引起注意。教学活动《找一找,比一比》,《吉吉和磨磨》,《相反日》让孩子遨游在相反国内,观察,发现,寻找生活中相反的现象,孩子们通过自己的探索得出了以下结论:物体有大和小,快和慢,冷和热,前和后,长和短,宽和窄,粗和细,新和旧,胖和瘦等等之分。更让我们感到惊叹的是孩子们对这种探索的热情显得非常高涨,持续;观察细致注重细节。他们细心地发现奶奶的头发有黑和白,不同国家的人种皮肤有黑和白;情绪,体质有好坏;人长的美与丑;劳动有勤快和懒惰;瓶子有空和满;瓶口有粗和细;天气有晴和阴……孩子们充分发挥自己的想象和创造能力,认识周围生活中物体的各种相关特性,使自己的思维更加灵敏,反应更为迅速,学习从细微的线索中感受并最终找到真理。 
举报
Baidu