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名仕亚洲官网下载艺术《我是人》PPT名仕亚洲官网下载名仕亚洲官网下载

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幼儿园名仕亚洲官网下载音乐活动名仕亚洲官网下载:我是人
  音乐活动:《我是人》 活动目标: 1,学会用对唱的形式学唱歌曲《我是人》,感受歌曲的趣味性。 2,学习创编,尝试用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。 3,增强自信的自我体验。 活动准备: 1,外星人手偶,娃娃一个,与歌词有关的物品图片。 2,前期铺垫:外星人相关知识,……
  音乐活动:《我是人》
  活动目标:
  1,学会用对唱的形式学唱歌曲《我是人》,感受歌曲的趣味性。
  2,学习创编,尝试用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。
  3,增强自信的自我体验。
  活动准备:
  1,外星人手偶,娃娃一个,与歌词有关的物品图片。
  2,前期铺垫:外星人相关知识,什么是地球人,什么是外星人。
  活动过程:
  1,故事导入"外星人来地球"
  (1)师: 昨天啊小朋友们已经认识了外星人,今天啊,外星人乘着飞船来到了地球,他在地球上碰到了娃娃,于是外星人就问娃娃"你是盒子?"(唱出来),娃娃回答"我不是"(手势)。外星人又问:"你是皮球。"(唱出来)娃娃回答:"我不是"外星人又问:"那你是地板还是墙?"(唱出来)娃娃急忙回答:"我不是,我不是""那你是什么?"娃娃最后回答外星人说"我是人,你知道吗?"
  (2)师:外星人问了这么多问题,娃娃是怎么回答外星人的呢?(我不是)
  小结:原来外星人不知道人长什么样,所以才问了那些问题呀!
  2,用语言"我不是",表达自己不同于周围物品。
  (1)师:那这次王老师做外星人,你们来做娃娃,好吗?
  (教师结合歌词边唱边提问,幼儿及时回答"我不是!")
  3,完整欣赏感受歌曲旋律并跟着老师学唱
  师:外星人把自己在地球上遇到的事情编成了一首好听的歌曲呢,一起来听听吧!
  (1)欣赏音乐,教师借用手势引导
  (2)师:外星人想要和小朋友做游戏呢! 小耳朵竖起来听好哦!老师唱外星人部分,引导幼儿唱 "我不是!"
  (3)师:小朋友们和外星人玩了这么久,肯定把外星人的本领给学会了对不对?谁已经学会了,请你来做外星人,但是王老师有个要求,外星人必须要会问这些问题才行。(请个别幼儿做外星人,小朋友做娃娃)
  (4)师: 我发现小朋友们都已经学会了外星人的本领了,那你们一起来做外星人,王老师做娃娃,你们来问我,好吗?
  (5)请男小朋友起立,你们做外星人。女小朋友做娃娃。
  (6)大家一起来唱。
  4,创编歌曲
  师:这个外星人已经认识了我们人类,但是他的好朋友们不认识我们人类啊,他们来到地球以后又问了什么呢?你听,(这里老师范编。你是桌子?你是电视机?)可以用手势引导幼儿回答"我不是",老师的语言不要多。
  猜猜看,她们还会问什么?让幼儿自由创编。
  自我反思:
  优点:
  在导入环节,我采用了"外星人来地球"这样一个故事的形式,一方面引起了幼儿的学习兴趣,另一方面也很好的阐述了这首歌曲。
  其次,在歌曲学习上,我也吸取上次失败的教训,增加了孩子与老师,孩子与孩子之间的互动,使得形式多样,孩子们学起来也比较有劲。
  最后,在整个教学过程中,我也比较投入,大多数的孩子在课堂上都能跟着老师一起学,特别是"我不是"这一句话,通过老师在故事中的表演带动了孩子的自发学习,使得歌曲学习起来省力多了。
  缺点:
  1,创编歌曲时,教师的示范创编到幼儿自主创编过渡太快。
  2,问幼儿歌曲名字的时候,可以教师自己告诉幼儿,再让他们回答。
  3,第三条目标针对性不强。
  建议:
  1,创编时,教师示范的歌曲可以让幼儿先唱一遍,再进行创编。如果要幼儿创编跟歌曲一样的格式,教师可以用简笔画将孩子们说的东西画下了,再放在歌曲里唱出来。
  2,教师可以提醒孩子好听的声音不一定是大喊大叫的声音,是要自然,动听,训练孩子的美感。
  3,请幼儿个别做外星人时,可以将教具拿在手里,这样比斜着头看舒服。
  4,教师制作教具时,可以加上一张图谱,培养小班幼儿初步认识图谱的能力。
  5,在男孩女孩分角色唱的时候,可以提高难度,拿掉一张图片,让幼儿回忆,这样可以让幼儿记住歌词同时也能提高兴趣。
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