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大班安全《小心用电》PPT名仕亚洲官网下载名仕亚洲官网下载

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   活动目标:
  1,初步了解安全用电的基本常识。
  2,通过学习安全用电的知识,增强自我保护的意识。
  3,加强幼儿的安全意识。
  4,探索,发现生活中的多样性及特征。
  5,培养幼儿敏锐的观察能力。
活动重点难点:
  活动重点:
  初步了解安全用电的基本常识。
  活动难点:
  在生活中如何运用安全用电的知识来保护自己。
活动准备:
  教学挂图,带插头的电线一段,插座一个,电的标志
活动过程:
  一,出示电线,直接引入。
  小朋友看,这是什么呀?看看里面和外面有什么不一样?
  师:这是一段电线,里面是铜线,会导电的,外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,有了这个保护层,我们抓在手里才没有电。但是塑料坏了,我们就会碰到电,就会发生危险。
二,出示插座,向幼儿介绍有关知识。
  你们看,这又是什么呢?它有什么用呢?
  师:这是插座,里面含有铜片,可以导电,外面是塑料做的,以为是保护层。如果将手伸进去就会碰到铜片,电就会传到人的身上,会发生危险,除了人和铜会导电之外,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手去碰电源。
三,讨论电的用处。
  师:小朋友知道我们生活中有哪一些东西需要用到电呢?
  幼:电灯,电脑,电视......(幼儿自由回答)
  小结:人们的生活离不开电,电的用处很大,但是如果不安全用电,就会发生危险。
四,认识用电的基本常识,逐一出示教学挂图,引导幼儿仔细观察。
  图中的小朋友在干什么呢?他们这样做对吗?
五,引导幼儿结合生活经验,说说生活中安全用电应注意什么。
  1,刚刚我们说了金属和水,人都会导电,所以小朋友不能将手指伸进电源的插座孔里,不能用金属导电的东西接触电源。
  提问:如果你们家里的电线破了应该怎么办呢?(用专用的胶布包裹)
  如果看见电线段在路边了,应该怎么办呢?(绕过去)
  2,出示“电”的标志,让幼儿认识。
  要是在路边看到这个电的标志了,就应该远离它,不要去触摸,更不要去靠近,也不能去攀爬。
活动延伸:
  幼儿操作材料《小心用电》贴安全小贴纸。
活动反思:
  上完了这节课,整体效果还是可以的,至少孩子都能掌握其中的内容。课前的导入恰当,激发了幼儿的兴趣。在开设这节课的时候,我没有多设想孩子的回答,毕竟孩子是纯真的 ,他们拥有无穷的想象力,也给我了意想不到的答案。可是当孩子说出奇异的答案时,我却没有及时做出回应,可能在一定程度上打击了他们的积极性,也是我在课堂上的应变能力不够,作为一名新老师,这个就是需要我改进的地方。 
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