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大班数学活动《我的小闹钟》PPT名仕亚洲官网下载名仕亚洲官网下载

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活动目标:
1.认识时钟,了解钟面的主要结构。
2.辨认整点与半点,了解时针,分针以及它们之间运转的关系。
活动准备:
1.指针式时钟(实物)2.师幼收集的各种计时器若干,笔,幼儿用书第5页的操作材料。
活动过程:
一,观察各种不同类型的时钟及计时器,知道时钟的用途。
1,展示收集到的各种计时器。
2,引导幼儿结合自己的生活经验进行介绍。
3,教师简单小结:时间可以提醒我们按时做事,休息,也可以让我们知道做不同的事情所需要的时间也是不同的……。
二,认识时钟。
1,教师出示指针式的时钟后,引导幼儿观察钟面上数字的位置以及三根指针的长短。
2,观察时钟指针的运转方向及其相互关系。
三,认识整点与半点。
1,师幼讨论:时针是怎么表示整点的?怎么表示半点的?
2,教师:拨一整点(半点),引导幼儿观察时针和分针的位置。
3,教师请部分幼儿轮流试着拨出下列时间:6:00,8:30,9:00,10:30,12:00,1:30,3:00四,幼儿操作活动制作钟面。
1,制作青蛙闹钟。
2,采用教师拨钟幼儿辨认,教师报时间幼儿拨针的形式,巩固对整点与半点的认识。
3,幼儿与同伴之间一个报时间,另一个拨钟,检查后相互交换。 
 
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