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幼儿园大班语言名仕亚洲官网下载《花》含反思

时间:2021-01-11字体大小:A-A+

大班语言名仕亚洲官网下载《花》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿了解各种花的花语,可以根据各种特性认识花,爱花,和花做朋友,快来看看幼儿园大班语言《花》含反思名仕亚洲官网下载吧。

活动目标:
1,可以根据各种特性认识花。
2,了解各种花的花语。
3,爱花,和花做朋友。
4,对花的颜色感兴趣。
5,乐于探索,交流与分享。
活动准备:
PPT名仕亚洲官网下载,各种花
活动过程:
一,谈话导入,引出花的主题
1,提问:你们认识哪些花?(牡丹,牵牛花,百合,郁金香…)
小结:自然界有各种各样千姿百态的花。
2,播放ppt,引导幼儿说出认识的花的名字。
小结:对花有些了解,但是名字和花没有联系起来。花的形状,颜色,大小不一样,他们各有自己的名字,它们开的季节也不一样。它们各有各的特点。
二,根据颜色,形状等特性认识花
1,出示实物,认识各种花的名字和特性。(向日葵,玫瑰,郁金香,康乃馨)
2,根据颜色,形状,大小来认识各种花。(红掌花,勿忘我…)
小结:我们要看到这朵花,记住它的名字,有自己的长相,颜色,有自己开花的时间。
三,了解各种花的花语
1,提问:花会说话吗?(花会说话,只是我们听不懂,但是我们学习了,能够知道花说什么话,这叫做花语)
2,了解不同花的花语
玫瑰花:相亲相爱 康乃馨:对妈妈的爱 郁金香:幸福 百合花:百年好合 向日葵:快乐,希望 茉莉花: 和蔼可亲
四,延伸活动
1,我们的生活可以离开花吗?什么时候我们要送花?花还可以代表城市和国家。
2,了解花的其他用途:花可以吃吗?花可以用吗?希望你们可以爱花,和花做朋友。
3,在送花游戏中巩固对花的认识。
教学反思:
故事是幼儿最爱的一种文学形式。通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言的方法。对于大班的幼儿来说,是以教师讲述故事为重要部分。对于大班的幼儿来说,教师在讲述故事时,咬字要清楚,速度要适当,咬字清楚是为了让幼儿字字听的清楚,节奏要比平时谈话稍慢,使他们一边听一边想;讲述故事时,面部表情,眼神和手势都要随着故事情节的发展而有所变化,这样对小班的的语言表达起辅助的作用。

小百科:花(Flower ['flau?];复数:Flowers),是一种用来欣赏的植物,具有繁殖功能的变态短枝,有许多种类。典型的花,在一个有限生长的短轴上,着生花萼,花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠,花萼,花托,花蕊组成,有各种各样颜色,有的长得很艳丽,有香味。

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