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幼儿园名仕亚洲官网下载美术公开课名仕亚洲官网下载《手印花宝宝》含反思

时间:2020-12-31字体大小:A-A+

名仕亚洲官网下载美术公开课名仕亚洲官网下载《手印花宝宝》含反思适用于名仕亚洲官网下载的美术主题教学活动当中,让幼儿能大胆介绍自己的作品,说出自己与众不同的手印设计,能够用手印的方式创意设计“花宝宝”的造型,并用渐变色装饰,感受身体能干的特点,体验自由表现的快乐,快来看看幼儿园名仕亚洲官网下载美术公开课《手印花宝宝》含反思名仕亚洲官网下载吧。

【活动目标】
1.能够用手印的方式创意设计“花宝宝”的造型,并用渐变色装饰。
2.能大胆介绍自己的作品,说出自己与众不同的手印设计。
3.感受身体能干的特点,体验自由表现的快乐。
4.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
5.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
【活动重点与难点】
重点:“花宝宝”手印的创意设计
难点:渐变色装饰
【活动准备】
1.蜡笔,画纸(黑色)。
2.范画2—3张(不同手印造型),欢快的儿童歌曲。
【活动过程】
1.观察范例,拓展想象。
(1)师:“春天来了,花园里要举行花宝宝舞会,(名仕亚洲官网下载出自:快思名仕亚洲官网下载网)几个可爱的‘花宝宝’们都打扮好了,我们来看看。”“知道这些花宝宝是用什么画出来的吗?”(手印)
“我们的身体真能干,我们的手印还可以用来画画花宝宝呢。”“知道我是怎么画的吗?”
教师示范:左手按在画纸上,右手拿好小蜡笔,沿着手印描下来,再把花朵涂涂色,添上小手和小脚,我的花宝宝会跳舞。
(2)“仔细看看,我的花朵颜色有什么变化?”(渐变色)“知道是怎么画出来的吗?”
教师示范:两种颜色相交处要重合,浅色盖在深色上。
2.手印花朵设计畅想。
师:“你的手印能画‘花宝宝’吗?”“能和老师的方法不一样吗?”(手指,拳头,侧面)
(请3-4名幼儿回答,提醒他们结合手的不同方向,不同造型可以设计不同的花宝宝,教师跟着空手示范。)
3.操作要求
师走到操作台前:“我们小朋友真能干,用手印想出了这么多花宝宝的画法,(名仕亚洲官网下载出自:快思名仕亚洲官网下载网)想一想还能用手印画出不一样的花宝宝吗?花宝宝最喜欢与众不同了,它的花朵和叶子能用不同的渐变色画出来吗?现在就把你们的手印花宝宝画出来吧。”
4.幼儿操作
搬好小椅子作画,播放音乐(春天)
留意有独特想法的幼儿行为,鼓励他们把想法画出来,提醒幼儿装饰用渐变色。
提示:试试看,手还可以怎么印?花宝宝不喜欢穿白衣服,快给它涂上渐变的颜色吧。一朵花太孤单了,再给它印个好朋友吧,能不能用不一样的方法?
5.展示作品
把幼儿作品贴在黑板上,集中幼儿欣赏。
“你最喜欢哪朵‘花宝宝’,为什么?”
“猜猜这朵‘花宝宝’是怎么印出来的?”
“谁用了和别人不一样的手印方法,给我们介绍一下。”
教师讲评一张渐变色花朵。
“美丽的手印‘花宝宝’们都跳起了优美的舞蹈,原来我们的手这么能干,告诉你们,其实我们的身体,很多地方都可以用来画画的,有机会,我们再试试,好吗?”
教学反思:
从欣赏绘画作品入手,使幼儿在一定感性经验的基础上诱发想象,循序渐进,大胆构思,从而发掘与培养幼儿的创造能力。在活动中教师轻松导入,使儿童的画面重点突出,主题鲜明。

小百科:手印是由于手指,手掌皮肤花纹上的汗液或附着物,在肌力的作用下接触客体时引起客体表面形态的变化,而形成手印痕迹。手印痕迹是犯罪现场经常遇到的一种形象痕迹。利用手印不仅可以分析判断案件性质,犯罪人数和实施犯罪过程,而且可以分析罪犯个人特点,缩小侦察范围,甚至直接查明罪犯。根据手印的乳突线花纹特征进行同一认定,已为世界各国所公认。

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