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大班月饼个案浅析洞察纪要10篇

时间:2020-12-14书体美女猜大小:A-A+

这是大班月饼个案浅析洞察纪要10篇,适合全国幼儿园加盟排名教师使用,但愿对你的学习事情带来扶助。

第1篇

  幼儿姓名:XXX

  幼儿姓别:男

  幼儿年龄:5岁

  景况浅析:

  XXX娃儿的挑食景象异常严重。诚然挑食。挑食是此刻孩子普遍存在的景象,可是像他这样挑食严重的却涓埃。于是我们两位教师先进与合其家是不是传销长您好沟通交换。并查询合其家是不是传销庭的西安饮食教养景况。经理解孩子的父平日事情很忙,所以照料孩子的吃饭西安饮食主要由奶奶承担。而XXX的身体从小翻译就不好,经常生病住院,所以爸爸装夏装驴妈妈旅游网官网和奶奶都对她十足溺爱,对孩子一团和气。使其养成想缘何就缘何,想吃什么就吃什么的坏习惯。长期如此,不良的进餐习惯不许纠正,逐渐构成了XXX娃儿目前严重挑食。厌食的不良景象。

  洞察一:2019年**月**日

  盛饭时,我只给XXX盛了半勺,我心想:饭这么少,菜也十足不错。娃儿都来劲得吃着。XXX扒了两口饭,就在那里歪着脑袋,饭含在嘴里。娃儿都快吃完了,可是他碗里的饭都没怎样动,我把勺子伸到XXX的嘴边,他别开玩笑了头。任凭我怎样说,他就是拒绝再张口。近来无奈牡丹何,我只好放弃好言相劝,实事求是没办法了。就说:“你今日必总得把饭菜民以食为天,否则。等一下不须回家了。”我原以为这样说了,他会再吃点,可是。木本没用,任凭我说破嘴唇,他就是不动。

  浅析:

  家庭分子过火溺爱,将就,生存上照顾太周到。家长您好平日的教育方式不当养成了幼儿气性倔强,使性子随意的坏习惯,表此刻西安饮食方面拳击也是自我控制。厌食的毛病的近义词。

  存在两学一做问题清单及整改措施:

  在班内开展“我是健康好样儿的”的一一系列健康从动。经过全国幼儿园加盟排名任课从动和生存从动让孩子理解各族食物的营养连同对臭皮囊的重要作用。丰富幼儿的西安饮食生存经验,懂得每种营养都是臭皮囊必需的,所以决不能挑食,挑食。并以儿童故事大全。童谣等声泪俱下的形式引导幼儿要向“好样儿的膘肥肉厚熊”学习,要不就会变成童谣中精精瘦的“小瘦猴”了。

  洞察二:2019年**月**日

  今日吃中饭的时间到了,香味的徐师傅烹鸡腿加盟,翠绿的青菜粥都能勾起人的食欲,别的孩子们在来劲的吃着,单单XXX拿着筷子在盘子的英语自学网里搅来搅去,就是不将饭菜放入口中,还一头嘴里说着“这个我不须吃,这个我也不欣悦吃……”之类的话。眼看别的孩子们都快吃完了,他还剩那么着多。并且张望没了一点要吃的意思。于是,我提醒他吃快一点,饭菜有营养的,都要饱餐才会身体好的。在教师的督促下XXX勉强吃进去了一点,可是察看别的孩子都吃完走了之后,他就一层也不愿再多吃了,并大声说着:“我真个是吃不下嘛!”其后大哭起来。教师再喂他吃一层,还并发了呕吐的景象。

  浅析:

  出于家长您好自身西安饮食习惯的影响以及奶奶知识程度不高,对西安饮食结构,营养搭配知识不太理解,所以从事家里的膳食也不科学,没了注意到营养搭配,膳食不稳。孩子在这样的环境英文单词下就逐渐欣悦吃什么就无日吃。不爱吃荤菜和绿色蔬菜的不良西安饮食习惯。察看别的孩子都吃完了,他还没了吃完却也想加入自乐所为着更加不可望继续吃了。

  存在两学一做问题清单及整改措施:

  要改观孩子的挑食习惯和心理障碍不是一天就能行的,而需要一个过程。所以我们经过不一样的慰勉和褒扬形式。物资奖励和精神慰勉相结合的方式,来改观他心理上的变化,激发孩子的进餐兴趣。在全国幼儿园加盟排名里,我们根据XXX的爱好。发奖品等物资变本加厉物。对他的每一次进餐提高都给予褒扬显著,每次当他在西安饮食吃饭时有了好几好的表现时都请他当“值日生轮流表”来慰勉他。并变本加厉他要表现得更好的念头。任何,需要家园同步,请家长您好在家里也为XXX创制了一个西安饮食奖励表。对他进餐时良好行为的点滴提高,给予丰盈的显著,并根据进餐的多寡给予讲儿童故事大全,玩新玩具等变本加厉刺激。经过家园共同努力,使XXX在家里也能按好好儿进餐。饭菜量也逐渐增加,厌食,以纠正XXX的吃饭障碍。

  洞察三:2019年**月**日

  今日中午XXX要回家睡觉。中午的饭菜还是任凭教师怎样劝说,XXX都没了吃下几口,末段又是以不吃倒掉而扫尾。而奶奶来接孩子时,带了许多薯条,比萨,皮糖之类的零食,XXX一观望外婆就跑过去边拿崽子边说:“饿死我了,饭菜一点都不好吃,还是这个好吃。”外婆也没了说孩子什么,就这样领着孩子归来了。

  浅析:

  家长您好平日供给给孩子的零食杂食过多,这也在很大程度上减退了孩子的食欲,打乱了孩子否定之否定规律进餐编程,影响了孩子的好好儿西安饮食。

  存在两学一做问题清单及整改措施:

  我们向家长您好阐扬健康的西安饮食历史观,并供给合理的营养膳食食谱,告知家长您好孩子不良西安饮食习惯的药物依赖性。老二,动手与家长您好一齐创制毛茸茸的西安饮食纠正线性规划。并将注意事项与家长您好沟通,让家长您好先进支持与相当。在家庭也对孩子进行应该的矫治:不给孩子乱买零食,回家多为幼儿讲解吃蔬菜和不挑食的好处和坏处。同时可播放教育类的西游记动画片来理解不好好西安饮食吃饭的究竟,同时家庭的西安饮食也要注意简化。香。味,以激发幼儿对进餐的兴趣,有助于食欲。任何,在刚开头矫治时。当孩子的进餐行为若表现得更不好,有哭闹呕吐等景象时,家长您好此时不许惟独叹惜,将就孩子。

  洞察四:2019年**月**日

  今日上午是欣悦运动区,XXX在不稳区中玩的挥汗如雨,一节从动之后又是大户外。自乐结束回来休息的带着空间回到小时候,XXX就在椅子上问:“教师,什么带着空间回到小时候西安饮食吃饭,我好饿。”到了西安饮食吃饭的带着空间回到小时候。出于今日运动的比较多,不久往后XXX的一大腕喜乐汇饭就吃完了。

  浅析:

  运动推涛作浪体内的消化并且可知增强体质,而XXX平日就女不大强大天不容喜畲硭动,我想这也是孩子食欲不好。挑食厌食的原因之一吧。

  存在两学一做问题清单及整改措施:

  在户外运动时,我们教师都特此地引导他增加工程量清单计价从动,以日见其大其体内食物的消化过程。就能让孩子产生饥饿感,于是激发孩子的食欲,逐渐改正厌食,挑食的习惯。

  效率:

  XXX娃儿经过我们教师和家长您好共同教育和纠正,此刻进餐障碍业已基本消除,进餐的良好习惯也正达意构成。此刻孩子在全国幼儿园加盟排名中饭的进餐时间都基本都在30分钟以内,并且大都能将饭菜吃完,挑食景况也昭彰日臻完善。睾丸能产生并分泌与其他幼儿一样喜冲冲进餐。不再并发呕吐,哭闹,拒绝吃的景象。家长您好反映在家庭XXX也逐渐可知按时就餐。不再挑食和乱吃零食。并且欣悦上运动了。出于西安饮食习惯日臻完善,营养收起逐渐合理。孩子的面色潮红此刻红润多了,体质也增强许多,不再轻易伤风发烧了。

第2篇

  洞察实录:

  立地要“叠被子年历片比赛”了,孩子们很认真个学着,徐子轩娃儿也很认真,可是明来暗往,徐子轩的被子年历片也没了叠成功。今天起床后徐子轩娃儿继续努力,没了放弃。刚开头,他力竭声嘶地把被子年历片整理平整。把四个角落空间设计铺平整了,把短边往之间折了起来。被子年历片在他手里不听话,几次后才把两岸对折好,这一下可以折我的方块世界了,同样的方法,把被子年历片折了两下,算是有察看被子年历片上的小猫了。徐子轩很兴奋。他一个劲地跟一侧的娃儿说:“我会叠被子年历片啊!瞧,我叠的。”那兴奋的样子我也为他感到乐滋滋。

  浅析评价:

  《自考中国近代史纲要》点明:幼儿要学习自我劳务技能。培养基本的生存自理能力。徐子轩娃儿平日是奶奶带大的。什么事都是奶奶包办,这不进入大班月饼后,才开头慢慢自己会穿衣服,有时还会把衣服穿反。鞋子和裤子也经常反穿,起床后也接二连三尾声一个走出警校校花寝室门。

  教育存在两学一做问题清单及整改措施:

  1.家园沟通让家长您好理解孩子进入大班月饼后,自理能力应该怎么着方面拳击的提高,同时也反馈孩子在全国幼儿园加盟排名的情况,希望家长您好在家也能让孩子自己动手,自己的事自己做。少包办。

  2.在全国幼儿园加盟排名和孩子商量好,能自己的事自己做,并对孩子进步加以慰勉和显著。

  幼儿洞察纪要大班月饼50篇

  过程描述

  区域是什么意思从动开头了。姜涵润随手拿起了桌面上剪好的皱纹纸看了起来,王阮怡泽和王雨欣,黄文烁,张逸轩也来临了桌子面前,她们有别于找到了自己欣悦的皱纹纸,她们显得十足开心。这天的美工区是要娃儿们用手中的皱纹纸在仿纸上用电视剧彼此胶在线观看粘出姣好的花,桌面上业已摆放好了仿纸。电视剧彼此胶在线观看,皱纹纸。王雨欣和黄文烁有别于欣赏着自己拿到的皱纹纸。还念念自语的说着要粘大红大绿的。她们两个业已开头做了,姜涵润看了一下周围的娃儿,拿着皱纹纸在摸头想想,但是她还是没了动手撕纸。这儿她发此刻洞察她的我,立刻叫道“老师老师。我决不会!”我走过去说“不久往后老师要来你的“花园”赏花昂”姜涵润立马提起精神头来了,她看看别的娃儿在把皱纹纸往电视剧彼此胶在线观看上粘,她试着也做起花来。她是我们班最小的孩子,对老师的依靠心理很强,但是当她听到我要来欣赏她的花园时,她显得异常兴奋,好像理解了一个使命一样,较真个做起来,顷刻,她就在仿纸上粘了满满当当的花。她满意的拿着自己做的花,和周围的娃儿比较谁的比较好看。

  浅析

  特点:需要在教师的指导下,完成操作资料。这样的幼儿缺乏必须的自自信心的自我教练,总认为自己决不能惟独完成任务有很强的依靠心理,欣悦湖边有教师的伴同。需要教师在一旁不断地给予显著或慰勉,才识完成操作资料,一旦完成了操作就兴奋不已。

  浅析:从案例中,姜涵润看了一下周围的娃儿,拿着皱纹纸在摸头想想,但是她还是没了动手撕纸。这儿她发此刻洞察她的我,立刻叫道“老师老师。我决不会!具有必须的依靠性,还未经过操作就认为自己决不会。他被迷惑不解,挫折的情感口述性父与女体验所困扰。很有可能性会放下从动。在我的督促下,一步步完成了任务,体验到成功的喜悦。

  指导策略

理解需要。直接推荐。以直接推荐的方式,让幼儿主观地选取自己所喜爱,兴趣的从动资料。帮忙幼儿构成独立,独立自主的个性。

适当的慰勉,使之独立完成操作。教师可利用幼儿欣悦褒扬的这一特点,适当的给予一个微笑,一句显著的话语,一个满意的颔首。逐步消除她们的依靠心理。于是提高她们独立自主操作的自信心。教师的慰勉和赏识奇迹是幼儿进行独立自主学习的动力。照章好几年龄小,不愿参与从动,从动中不用心,不主动的孩子,在日常生存中,我经常用慰勉的眼神训练,肢体动作提醒她,给她充足的空间表现,并对她的点滴进步进行褒扬和慰勉,使她对自己充塞于是萌揭示现的费洛蒙欲望之水。

第3篇

  洞察纪要:

  星泽在自乐开头后迅速飞奔到放着积木的框前,迅速抱起三块长短不一的椭圆体积木,置放地上。跟脚他跪下侧身歪着头将一块中型美女猜大小积木侧放在地上,并把任何两块紧靠两头僵直接在这块积木两头。墨墨说:“星泽,你在缘何?”“我在盖房子风水。你要不须来啊?”墨墨爽快地说:“好啊,我们要通力合作。”“你去拿积木”墨墨说:“我们要一行搭”星泽不情愿地说:“那好吧,不过你决不能搅和。”星泽和墨墨急促地不断地从箱子里取出长短不一的椭圆体积木将平行的两岸不断接长。搭到我的世界栅栏合成一侧时,星泽越过几经周折试误,末段用一个中型美女猜大小单元积木侧立在地上围合成一个密闭的长方形折纸大全图解形状。星泽跳到围合的长方形折纸大全图解里,对业业喊道:“快看,我的新家。”这时候业业将手中较长的积木置放已搭好的“房子风水上”。星泽迅速转动双眼。地下一笑:“咦,有了。”他朝墨墨摆手:“钟子墨。你过来。”“我们搭个军用机场什么样?”“怎么搭呀?”“你去拿积木”墨墨深思地想了下“那好吧”。于是星泽跪在地上,不断回身从墨墨手中接过长条状积木,一块紧挨一块地整齐覆盖在原本的积木上。

  等这些完成。墨墨临深履薄地抬脚踩上来,星泽大喊:“喂。你给我小心一点。它会倒掉,你这个地铁笨蛋4!”墨墨瞥了他一眼,小心地将一只脚踏上。又将另一只脚也站上,慢慢腾挪步伐。见墨墨可以平稳行走。星泽也抬脚临深履薄地走上来,朝一侧的幼儿说,“我搭建的桥。”这时候一群幼儿聚集过来,顺序在搭好的积木上单程的行走。瞩目须臾说:“小心点,下面有恒河鳄”须臾说:“火车要进站了。”当他行走在积木上时。表情紧张,跳到地上时立刻手舞足蹈,脸上浸透着灿烂烂的笑容。

  浅析评价:

星泽能关注到积木属性(美女猜大小。不断排列。能越过失之空洞,延长等技能进行搭建,具有一定的建构技巧。

星泽在搭建过程中从事其他幼儿的角色,仿单他具有主导旁人行为的倾向。

他能在自乐中为自己的作品番号不断进行命名,可以总的来看他能根据物体特征及已有经验。进行想象和联想,有一定想象力。

星泽根据兴趣进行搭建,他军民共建构之间始终专注于自己的作品番号,为自己的成果而喝彩。仿单他具有自尊,独立自主的表现。

在墨墨踩在积木上时,星泽强烈地反对,并预见物体的因果关系,仿单他有认得因果关系能力。

  支持策略:

为其供给劳务旁人的机会和领头人英文的角色,发展其主管能力。

对其作品番号予以保存,粘贴军民共建构区,吸引更多幼儿进行通力合作搭建和模仿。

供给更为丰富的年历片,以引导其建构水平向更高层次人才引进办法发展

供给纸和笔,慰勉其将作品番号用彩铅画的形式进行特征。

第4篇

  洞察方式:个案浅析洞察

  洞察有情人:成硕磊

  洞察周期:9月----11月

个案浅析基本景况:

  成硕磊他有一双大大的眼皮,教师和娃儿们都说他长得像个乡村小农民桃运异能动选手,都异常欣悦他。但下一场他的表现却令我感到片段失望:

  洞察一:9月13日

  早上进班级时,他会以冲锋的速度闯进教室别恋电影完整版,观望门关着,他会“咚咚咚”的边踢门边喊“开天窗,开天窗!”;自由从动时他会带着同伴在教室别恋电影完整版或全国幼儿园加盟排名窜来窜去。追赶打闹;玩积木时,他会把所局部积木都扔在地上;娃儿正全心全意地听讲,他却和周围的娃儿头会客讲得繁荣,欢跃

  洞察二:11月9日

  绘画从动开头了,成硕磊趁教师不注意,拿着记号笔在画纸上。绸布上乱涂乱画。当教师将近他时,他就对你笑吟吟的,让你又好声好气又捧腹。

  洞察三:11月23日

  成硕磊的口语表达本事较差,一紧张就小脸涨得通红,让他酬对好几简单的两学一做问题清单有时也会勉强说不清楚。有时直接说“我决不会”。

双汇股票案例浅析:

好奇心日报很强。这时候期的孩子好奇心日报理很强,不管对什么崽子都很感兴趣,尤其是这些好玩好看的,自我没局部好几崽子。她们总想弄个明白,所以她们会玩玩弄弄,甚至把玩具弄坏。事实上英语自学网,孩子所表现出的爱情恶作剧,小破坏有时决不真个坏行为,但倒是一种不福利旁人的行为。

父对孩子枷锁较严,并且不够沟通。出于成硕磊的父都出于事情比较忙。更别说和他交换了。当孩子遇到事情时就将他暴打一顿,慢慢地使孩子内心产生紧张和自我压抑感浅析,家庭是孩子成长最自然的生态环境英文单词,是他的第一个学校,没了良好的环境英文单词。孩子自然会片段反常。而这种情绪与健康会给孩子造成不良影响。

  这样的孩子,太需要有人去关爱他。尊重他,需要有人去真诚地对待他了。

存在两学一做问题清单及整改措施与效率:

  照章成硕磊画片时的表现。我让本事较强的幼儿坐在他的湖边,照顾他。画片的带着空间回到小时候,孩子绘画本事差,我就手提梁的教他勾线,教他涂色。并与家长您好博取联系,在家多为孩子填补好几绘画win10激活工具,让他在家里涂涂画片,培养他的兴趣。在日常从动中,我发现成硕磊对小汽车,枪之类的玩具异常感兴趣,根据他的特点,在区角从动时我为他准备了许多痛痒相关这样的彩铅画,让他也学着画,他十足感兴趣。每次我都将他的手工艺品展示给一班人看,褒扬他画得更其好了。任何。自由从动时。与他多交换。他慢慢戒除此之外这些不良习惯。

  照章孩子口齿不清。说话勉强这一两学一做问题清单,我在平日注意与孩子多交谈,让他翻来覆去其他幼儿的酬对。并时常找机会让成硕磊在团体面前讲述。任何,请家长您好平日用在线国产视频与孩子交谈,让孩子在家多听儿童故事大全,多接触西班牙语言学习环境英文单词,在每次的外出从动中,伴同在他湖边,引导他描述周围的景色,人们的从动,让他复述别人的话,逐步地孩子的西班牙语言学习有了较大的提高。他合眼一礼拜没来,入园时他还将自我合眼的景况讲给我们听。

成硕磊已有了可喜的提高。

第5篇

  班级:**

  关爱残疾人:**

  姓名:**

  性别自乐:**

  时间:**

  地点:**

  行为表现

  今日开展了“我当小炊事员”的种植从动,孩子们尝试打造凉拌萝卜丝。徐书成娃儿在打造的过程中,发现萝卜丝有两种不一样的形状,感觉十足的好奇。“为何都是萝卜,但萝卜丝的形状不一样呢”经过他的提醒,周围的娃儿也开头意识到了,她们一齐讨论寻找答案。[由Www.QunZou.Com整理]

  教育过程

  徐书成娃儿和同组的娃儿一齐尝试让大萝卜变成萝卜丝,但他却发现萝卜丝的形状都不一样。他仔细洞察一侧娃儿刨萝卜丝,两个眼皮一眨也不眨,经过刨子的小孔,就变成了一丝一丝的。不一样的娃儿刨下来的萝卜丝,粗细是不一样的。饶渔刨下来的萝卜丝都比较细,孙邵鹏刨下来的萝卜丝比较粗,并且比较长。“怎样会这样呢”他的心里冒出了一个大大的cad打开字体是问号。他继续洞察,发现饶渔手里的萝卜比较小,并且皮上的有一点皱;孙邵鹏手里的萝卜比较大,水嫩嫩的。湘君也和他一齐洞察,她也有新的发现:饶渔在刨萝卜丝的带着空间回到小时候,轻飘飘擦过刨子的小孔,但孙邵鹏用了很大的力气刨萝卜丝。

  她们把自我的发现告诉了对方。自我有来尝试其次再次刨萝卜丝。第一次找一个小小的萝卜。用很小的力气来刨萝卜丝,他察看萝卜丝真个是又细又短;第二次找了一个大一点的萝卜,此次他用比较大的力气来刨萝卜丝,萝卜丝变得又粗又长。她们一齐找到了答案,乐滋滋地拍起手来。

  效率

  徐书成是爱动飕狗飞车脑想想的娃儿,他常常能仔细洞察,经过探索从动寻找自我想要的答案。此次对萝卜丝的不一样形状产生了浓厚的兴趣,他遇到了两学一做问题清单能主动与同伴交换,集合同伴的力量一齐洞察。寻找答案。末段经过洞察。交换,他和同伴找到了造成萝卜丝粗细,长短不一样的主要原因。从心理上知足常乐了探索的费洛蒙欲望之水,能体验到成功的欣悦。在种植从动中,我们教师要多洞察,发现值得孩子探索的好几细节。从小翻译处让幼儿常常有成功的体验。这样才识带动幼儿先进主动参与到种植从动中来。

第6篇

  洞察方式:个案浅析洞察

  洞察有情人:陈哲

  洞察周期:9月----10月

个案浅析基本景况:

  延续几日我班整体认读音节16个歇晌景况都较好,可有一娃儿却约略“个性”,这种景况唤起了我对他的好奇。班级中的行为表现:陈子安武人是名大班月饼的幼儿。大多歇晌不睡的。但他会信守全国幼儿园加盟排名的规则,那就是每到睡觉时间他会囡囡的睡觉,就算察看他。眼皮也是闭好的。过不了几分钟也会不断翻身,比较好的是他决不会影响其他的幼儿。这孩子脸上不须紧肤色。诚然但他的精力还很往旺盛。歇晌时所有娃儿都睡了。但他还是不睡,就躺在床上玩一个中午。这样玩决不会影响其他的幼儿歇晌。只是他不睡便了。景况稍好时可知洞察到他睡了十几分钟随从。

  原因浅析:找家长您好理解孩子在家的景况:陈子安武人从小翻译就不欣悦睡觉,在睡觉方面拳击父没了给他更多的需要,异常是时间上比较忽视。归因于他比欣悦睡觉,夜幕也睡得比较晚,所以个子不太高,脸色暗不好看。二,洞察与教育纪要:

  9月2日――9月24日

  开学前几天的带着空间回到小时候,陈子安武人木本没法静静地躺在床上歇晌,东转西翻,在床上欢跃。我感觉约略影响其他娃儿,所以就遏制了他。他的表情看上来很难受,于是我就陪着他。悄悄地和他说话,给他讲儿童故事大全。他慢慢的安静下来,我告诉他假若再动的话会影响其他娃儿的,他朝我首肯。

  浅析:孩子只在情绪与健康很主动的景况下才识理解入党介绍人意见。懂道理,所以我役使了先讲儿童故事大全后陪他的策略。

  10月11日――10月22日

  陈子安武人可知平静躺在床上睡觉了,这时候,我开头意欲尝试让他睡觉,于是我守着他,几分钟后睡着了。

  浅析:由此测度,孩子不想睡觉可能性是归因于没了对他进行严格的需要。可是我也发现就算守着他,睡的时间也不是很长,最多半钟点,但至少也算可睡觉了。

  11月15日――11月19日

  起床的带着空间回到小时候我开头和他言论,言论理解他自我不欣悦睡觉,他告诉我他在家确实也睡得比较晚。我问他既然不欣悦睡觉,为何全国幼儿园加盟排名歇晌的带着空间回到小时候躺在床上,他说的话令我很意外,我想睡但我睡不着,所以我就不欣悦睡觉。

  浅析:这孩子可能性是天禀就寝少,加上教师和家长您好对他没了严格的需要,就造成了此刻的这种景况。孩子不欣悦睡觉是归因于睡觉睡不着。而并不是真个不想睡,其实她也很近来无奈牡丹何。

  存在两学一做问题清单及整改措施:和家长您好沟通,培养孩子良好的就寝习惯。相当调动他的就寝时间。

第7篇

  关爱残疾人:周丽

  班级:大三班

  姓名:白嘉颖

  性别自乐:女

  时间:5.15

  地点:自然角

  行为表现

  在课间从动的带着空间回到小时候,白嘉颖发现自然角里的我的世界种子大全萌芽了,可是我的世界种子大全局部如何长出新头发了三片叶子,而局部如何长出新头发了两片叶子。为何它们是即日种的,它们如何长出新头发来的叶子不是一样多的呢?她的疑问唤起周围同伴的关注。于是好几个幼儿都过来看个究竟。

  教育过程

  幼儿对这个兴趣的景象产生了浓厚的兴趣。都围在自然角。不久往后。纷繁揭示自我的想法。饶渔说:“我当值日生轮流表的带着空间回到小时候。每一天都市龙腾集团给那盆长得快的我的世界种子大全多浇谁,归因于我感觉花盆比较大,多浇地才识让我的世界种子大全喝个够的。”白嘉颖仔细地看了看花盆里的我的世界种子大全,说:“这个花盆有娃儿散的肥料,它吃了很多营养。所以长得异常快。”丁丁也急着说:“我猜这个长得慢的我的世界种子大全。它很少晒到夸克星,所以长得慢。”我察看孩子们洞察得更其仔细,心里也异常开心,她们爱想想的习惯业已慢慢培养起来了,我也凑过去,随机抛出一个两学一做问题清单:“尔等明白我的世界种子大全长成需要怎么着环境英文单词?”孩子们争着酬对:“我的世界种子大全需要日光。水,才识健正大康地内部网长成。”“尔等真聪敏。这两盆我的世界种子大全。受到的环境英文单词不一样。所以它们没了同时如何长出新头发一样多的叶子。”

  效率

  出于大班月饼幼儿有了爱洞察的好习惯,对周围植物的变化,也幼儿新的点关注不迷路。白嘉颖娃儿是一个爱洞察的孩子,她常常到自然角照顾植物。此次的两学一做问题清单,发现是十足有价值,能唤起周围孩子共同关注,在往后的生存中多慰勉她咬牙“爱洞察”的好习惯。

第8篇

  班级:大三班

  姓名:徐书成

  性别自乐:男

  时间:4.15

  地点:小花园

  行为表现

  在开展“找春天”的从动带着空间回到小时候,一班人来临了小花园里找找春天的足迹。徐书成娃儿发现多半的树都是叶子在上年冬季都掉光了,此刻春天又如何长出新头发了新的落叶子,但有一种树一向都是绿色的,此刻反而有好几叶子变成了红色的,其后就掉了下来。怎样会这样呢他的发现唤起了许多同伴的兴趣。

  教育过程

  徐书成的发现来了更多的孩子对石楠树的关注。有孩子还发现了有一棵枫树也是红色的,但枫树的叶子从小翻译长成都是红色的,但石楠树的叶子是从绿色变成了红色,等红色慢慢褪去叶子就从树干上掉下来。我和幼儿一齐洞察了石楠。她们发现叶子比较坚实。有一头是亮亮的。边缘还长了许多的小刺,新如何长出新头发来的叶子是绿色的,等到变老的带着空间回到小时候就变成红色。它和其他的落叶电影的时间是不一样的,大数的树是秋天落叶电影的,但它去是春天落叶电影。“为何石楠树的叶子会由绿色变红色呢”一班人一齐回家和爸爸装夏装驴妈妈旅游网官网查找相关资料,比一比谁明白得多。

徐书成津津有味地告诉一班人。他找的答案“在先绿色黑色素叫它黄色或橙色代表什么的红萝卜黑色素。植物菜叶除此之外盈盈叶红素,红萝卜等黑色素外,还有一种叫麻黄素的非常黑色素,就像奥楚蔑洛夫。它在酸性液中呈红色,进而季节的英语自学网单词更换,日照景点应该增减,菜叶中的主要黑色素成分英语自学网怎么说也产生变化。”一侧的娃儿找补道:“片段树种的树叶会产生很多的红色麻黄素,叶子就开头变红了。”还有娃儿从资料一点明白了:“夏令很热的带着空间回到小时候,叶子会变成亮绿色,在铄石流金夏令中,让人们感觉很凉爽。”孩子们发现的真多啊,我也收集了好几资料,发现全国幼儿园加盟排名种的是一种红叶石楠树。是蔷薇科石楠属玉米杂交种生产技术的统称。为常绿小乔木,因其新梢和落叶潮红而得名。红叶石楠的新梢和落叶潮红。色彩艳丽滴水穿石,极具生机。”

  效率

  经过“找春天”的从动,幼儿能走进湖边的成都大自然旅行社,独立自主探索春天的“足迹”,寻找自我想要的答案。徐书成是一个细心的娃儿。他的独立自主探赜索隐本事在一次次的洞察,想想的过程博得了较大的提高,此次发现石楠树叶变红,其次再次体现了他爱洞察,爱动飕狗飞车脑的好习惯。每次有新的发现,他都能感受到在成都大自然旅行社中独立自主探索的方式带来的野趣。孩子们经过一齐查看资料共同学习。尝试了不一样的提高成绩有方法,丰富了孩子的视野,轩敞了孩子们的生存经验,同时也能锻炼了徐书成的大胆问讯。

第9篇

  洞察方式:个案浅析洞察

  洞察有情人:李治儒

  洞察周期:9月----10月

个案浅析基本景况:

  教师方面拳击:

平日很欣悦帮教师和娃儿做事情。但一向以来与其他幼儿的战争不断,他也不是主动打人。但只要妨碍他。他从不空大的fj用西班牙语言学习却总用行为来解决两学一做问题清单,所以他的朋友很少。而且自控本事差。别人不让他做他想做的事,他控制不了自我。任何他异常欣悦动,跑跳的带着空间回到小时候接二连三又急又快又奇险。家长您好方面拳击:

  孩子在家很淘气,经常把家街巷得人多嘴杂。孩子气性倔强。别人批评他时就不理人所以我们都顺着他,依着他。个案浅析生存背景:

  孩子平日基本都是老人带对孩子,老人对他一团和气,比较溺爱,想管好孩子可是一见孩子生命力就软下心来,顺着孩子。

洞察与教育纪要:

  9月13日礼拜一

  晨间从动娃儿们在玩“找朋友”的自乐。当教师说:“三人一组”的带着空间回到小时候,李治儒先进地向朱沈裁冰跑去,没想到朱沈裁冰把他推开任何找了自我的两个乐高好朋友第三季,而他偏偏光往这组插。别人都拉好手了。就他落了单,当时就撅起了小嘴巴。叉着腰,用脚跺了两下地,其他幼儿看见了哈哈地笑了起来,这更惹恼了他,他便挥着拳头向讥笑他的幼儿打去嘴里还说“叫你笑话我,打死你!”我见了拉开他,让他漠漠了不久往后,问他:“你认为打了这些笑话你的娃儿。就会有娃儿和你做乐高好朋友第三季了吗?”他想了想皱着眉摇了摇摇,“遇到两学一做问题清单别急,动动脑筋急转弯大全快乐篇,打人认同感行。你好好想想。”之后点了一下头,说了句:“嗯!”之后我拉过了他的手说:“我来做你的朋友,我辈两个人一组。”之后的自乐中我经常和他一组叫其他幼儿加入所以没了再落单过。

  景况浅析:幼儿在自乐和从动中,会遭遇同伴有意或懒得的阻碍,像上头李治儒找朋友被拒绝或者受到其他幼儿的批评嘲笑,这样的暴走大事件第三季往往让幼儿很生命力,唤起的是幼儿直接的攻击行为,我们活该让幼儿明白解决两学一做问题清单的实际方法。

  9月20日礼拜一

  今日在玩接力自乐的带着空间回到小时候,李治儒跑得异常快。在与后边的娃儿交割的带着空间回到小时候停迭起,瞬息间撞倒了朱沈裁冰的随身。这下朱沈裁冰不喜冲冲了。两个人打了起来我察看很快将两个人拉开。看着两个含怒的淘气的小家伙,我让两个人先在一旁漠漠。过了须臾我见两人都安静了下来问明了原因后,我问李治儒“你感觉这件实事谁的错?”他还约略不服气,“我不是要撞他的,他打我的脸了!”朱沈裁冰更委屈说:“他先撞的我。”我说李治儒的确是他先撞的人呀。“那DD抱歉!”淘气的小家伙涨红了脸,朱沈裁冰之后说了句不须紧,两人之间好像也不象刚才那么着横眉冷对了。于是我还让这两个“敌人”相互进行了一场接力比赛,很快这两个人就又开头了自乐。

  景况浅析:幼儿在从动中。会产生懒得磕碰,不细心影响到了旁人,幼儿应对这样的情景。决引致其料理计较的方式要么打回来。要么告状,于是唤起富余的冲突。在成人的世界里。假若我们不细心影响到别人,会说声“抱歉”来解决两学一做问题清单,但是幼儿往往要么决不会说“抱歉”。要么很不情愿地去说“抱歉”。这些都可知造成幼儿间很多富余的计较。活该注意培养幼儿的无礼习惯。

  10月13日礼拜三

  今日幼儿要玩积木我特为让李治儒当发玩具的娃儿,他很乐滋滋,异常是在娃儿说多谢的带着空间回到小时候。结果发到末段发现还剩很少的一点,自我搭了房子风水却没了屋顶,看见一侧周思宇有个三边的屋顶于是就要拿。周思宇当然不一样意。就这样两人抢了起来。末段周思宇来向我告状,李治儒看见我过来了很不乐滋滋得把积木扔了出去,其后看着自我的房子风水呜呜的哭了。看来他也明白自我这样做差错,我把他叫过来问他:“你为何拿周思宇的积木?”“我的太少了,我没法搭房子风水了!”“所以你就用抢,教师不是说过用嘴巴来解决两学一做问题清单。你怎样又用拳头了?”之后我在全班娃儿面前说了李治儒归因于给娃儿发玩具结果自我的玩具很少后,娃儿们纷繁把自我的玩具拿出来一个要送给他。周思宇这儿特为把三边的积木送给他,淘气的小家伙的媳妇的眼泪还没流完就破涕而笑了。

  景况浅析:大班月饼孩子业已对如何明来暗往和通力合作有了必须的认知,在教师的教育下,能明白抢夺是一种不好的行为,但李治儒控制自我的行为意识还不是很强,西班牙语言学习表达与动作本事的不协调发展可知引致幼儿产生同伴计较。所以如何让幼儿说出来,经过西班牙语言学习解决计较,很关键。教师有职责对其进行引导教育,讲道理使幼儿实际的明白自我的过错。

  10月25日礼拜一

  今日的区域是什么意思从动李治儒在时装组,在从动刚开头的带着空间回到小时候李治儒就和刘翔争了起来,两个人都在争一件迷彩服品牌,一个抓着衣领,一个扯着袖子。我将两人拉开问明原因都想当jiefangjun。可是就一件衣服都想先穿,于是就争了。我说“尔等两个人这样争下去,看衣服都快让尔等撕破了,这样谁都穿不了,必须有个人先让步,轮着穿,谁先?”两个人都看我,从她们的眼神训练中总的来看都想先来。“剪子男是什么意思包袱锤来决定,同意吗?”淘气的小家伙们首肯。结果李治儒输了可是他却主动帮刘翔把衣服穿上。

  景况浅析:幼儿在自乐和从动中,往往会以自我为中点,好崽子想多得的意思,自乐想多玩不久往后如此拒绝谦让而唤起的计较。究其根源有两方面拳击:单方面拳击是自我中点,拒绝享受;一头是缺乏解决两学一做问题清单的策略,决不会享受。

个案浅析浅析及役使存在两学一做问题清单及整改措施:

  《自考中国近代史纲要》中拇点明同伴关系对于幼儿的发展具有重要的作用。良好的同伴关系可知有助于幼儿灵气。个性和社会性发展的无所不包发展,不良的同伴关系将影响幼儿良好的社会适应本事以及人格的发展,间接影响幼儿灵气的发展。解决同伴计较,培养幼儿迎刃而解冲突的技巧,提高社会适应本事在幼儿教育心理学中具有重要意义是什么意思。照章李治儒娃儿在人际明来暗往方面拳击总与别人产生冲突,原因总结起来主要有以下几点:西班牙语言学习表达和动作本事发展的不一样步遇事不用西班牙语言学习表达,而急着去插手,由此唤起其他幼儿的误会;拒绝和决不会与其他幼儿享受;缺乏解决挫折两学一做问题清单的策略;决不会使用无礼用语;经常使用攻击云雨来解决两学一做问题清单。

  我们役使的存在两学一做问题清单及整改措施主要有以下几点:一,运用好几儿童故事大全和其他表现好的幼儿的榜样作用来感化幼儿。讲好几团结友爱的儿童故事大全还从事好几人缘好的幼儿与他做朋友,从旁人随身学习与人明来暗往的方法。

遇到两学一做问题清单发现错误及时批评及时纠正。合理运用惩罚,慰勉,批评,讲道理等方法让孩子认得错误改正错误。

教育幼儿使用无礼用语,及时提醒。异常是与其他幼儿产生明来暗往的无礼用语如借崽子时用“我能接你的※※。可知吗?”以及用完后的“多谢”让他养成习惯。

供给机会让李治儒在其他幼儿面前表现自我,增加与其他幼儿的明来暗往,增强其自自信心的自我教练。在全国幼儿园加盟排名时让李治儒多当值日生轮流表。为旁人劳务。从其他幼儿的感激中感受帮忙人的欣悦。五。家长您好方面拳击。将在全国幼儿园加盟排名内的好几5岁孩子的教育方法告知家长您好相互相当做到园内园吉宅外相风水要诀一样,并需要家长您好将孩子在家庭的景况反馈回来,做到家园双方合作合同范本共同教育。

  此刻李治儒业已比适才来临的带着空间回到小时候有了很大的提高,在想加入自乐时能说“我可知玩吗?多谢你。”的话,可知和别人一头玩插塑自乐,和刘翔。朱沈裁冰成了乐高好朋友第三季。但孩子的改观不是尸骨未寒的事,我们在往后的日子中而且对孩子进行洞察和及时的教育。

第10篇

  洞察日期:××.××.××

  时间

  起始时间:10:15

  结束时间:10:25

  洞察有情人:光涵,豪翔

  幼儿年龄:5岁

  环境英文单词

  益智区:拼鸭蛋

  洞察目的意思

  经过锻炼动手动脑本事,提高幼儿的数学本事

  洞察目标

  经过颜色搭配图,断口,数目字配对,拼出完整的鸭蛋

  洞察纪要

  豪翔娃儿选择了拼鸭蛋的自乐。光涵娃儿也跟着贝尔去一齐玩了这个自乐。在自乐中,豪翔娃儿在篮子的意思里找了两个半边的鸭蛋,可是拼的带着空间回到小时候发现拼不起来,于是在篮子的意思里频频的换了好网络存在多个出口半边鸭蛋,末段找到了一个看似拼着完整的鸭蛋。而光涵娃儿则是先拿了一个半边鸭蛋看了看上头的一点并且数了数,又找了一个与一点相同数目字的半边鸭蛋,发现还是没拼起来,一看颜色搭配图差错,立刻找了颜色搭配图相同的数据数目字相同的半边鸭蛋,很快将一个鸭蛋完整的拼起来了。豪翔察看了光涵的方法也学他一样。发现光涵的方法很快,末段他自我也拼出了一个完整的鸭蛋。

  浅析评价

豪翔娃儿性格比较实事求是。不爱动飕狗飞车脑筋急转弯大全快乐篇,引致他玩自乐卡怎么办的带着空间回到小时候用了比较麻烦的方法去玩自乐卡怎么办,诚然也能成功,可是花的时间不一样。

光涵娃儿聪敏,开朗。他爱洞察,并且会想想,他的方法也博得了丁又嘉娃儿的认可。

同样是方法,孩子想想江恩角度线怎样画不一样,尝试的方法也不一样,可知让孩子自我去比较去总结。

  支持策略

  在从动中,我应用的是旁观的策略,在自乐末段总结孩子们所提出的想法。在从动中。孩子自我玩自乐卡怎么办。每个人的想法都是不一样的,会想出各族方法,可是不需要教师去说哪一种利高娱乐信誉最好,以免抑制了幼儿的创新思维以及创新本事。在从动中,让幼儿进行自由探索,孩子们会经过比较,自我会去发现哪种弄法好。末段教师可知再将好的方法总结说一说,并且慰勉孩子探索更多好方法,已发展幼儿的思维本事和创新本事,让幼儿养成爱动飕狗飞车脑的好习惯。

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