为了解决班级部分同学的通讯难题，一方面方便家长与学生的联系，解决家长的后顾之忧，另一方面减少手机使用过程中的不良影响，经本班家委会讨论决议，特制定本班《手机使用管理规定》如下：
1，申请条件
（1）学校离家较远且经常独自上，下学的同学；
（2）住校生；
（3）愿意遵守本《手机管理规定》的同学和家长。
2，申请流程
（1）家长和学生每学期填写一次《申请表》；
（2）学生将填好的《申请表》交到班长或其他班委负责人处；
（3）班长或副班长组织班委讨论是否通过申请；
（4）班级内公示通过名单。
3，使用要求
（1）携带手机在校期间自觉接受老师和同学的监督；
（2） 手机仅限于学生与家长的电话联系（建议为老人机）；
（3）在校期间手机应保持绝对关机状态；
（4）在校期间不得因任何理由将手机借予他人；
（5）在校期间不得将手机交由他人保管，如有遗失自行承担责任；
（6）不得因为手机做出任何影响学习的行为。
4，惩罚措施
（1）在校期间利用手机进行看电影，听音乐，上网等娱乐活动，一经发现即取消携带手机资格，并在期末总评中一次性扣10分。如有利用手机进行作弊，看不良视频文字等行为，还将依据学校相关规定予以处分。
（2）在校期间未将手机关机的一经发现即予以口头警告，并扣除相应违纪分数，累积三次警告后，暂停携带手机资格一个月；
（3）在校期间将手机借予他人者，一经发现即约谈家长，扣除相应违纪分并暂停携带手机资格一个月；
（4）本条令实际执行过程中，如遇其他因手机而产生的问题将由班委和家委会协商解决。
5，家长责任
（1）仔细阅读本《手机使用管理规定》；
（1）为孩子准备功能单一，不会对学习，视力等产生不良影响可能的手机；
（2）督促孩子自觉遵守《手机使用管理规定》；
（3）对于违反《手机使用管理规定》的孩子，配合老师及时进行教育。
在开学之初，针对手机的管理，我已经公开在两个班上宣布过规则：第一次发现上课玩手机，没收手机一个月；第二次发现玩手机，没收手机两个月；第三次发现上课玩手机，学生写保证书，并由家长来代领手机。按照预先制定的规则，所带班的这部手机是第二次没收，应该由我保管两个月，而兼课班的那两部手机是第一次没收，由我保管一个月。
下课后，兼课班的两个孩子来跟我“讨价还价”，能否本学期放假时把手机还给他们，我没有答应，只是告诉他们预先有规则，每个人必须认真履行。随后进行了登记，并将手机锁至我的办公桌内。
两个向我讨要手机的学生悻悻地走了，看着这一学期以来登记的一连串没收了手机的学生名单，我突然在想，难道就没有更好的方式来让学生合理地管理使用手机了吗？
总结这一方面的尝试性的工作，可梳理如下，我认为有些还是切实可行。
一，引导学生充分认识滥用手机的危害。
现在的学生开始玩手机的年龄都比较早，要想在极短的时间内让学生走出手
机的束缚，那是很难做到的事情。因此，在开展这一项工作的时候，我做好了充分的思想准备。一般都是双管齐下，既通过疏导提升思想认识，又依据规则实施有力监管。切记，这一工作必须要有持续性，不是两三周的时间就能见得成效的，至少需要两个月的时间。在疏导的过程中，我更多地依据自己先前几届学生中因玩手机而荒废了学业的具体例子来教育学生。有时候，我还将其写成了叙议结合的文章在班上公开朗读，期望通过这些形式更好地表达我对他们合理使用手机的真挚情感的投入。另外，我还通过一些心理学家和教育专家的经典文章来感染学生，以期学生在思想上真正重视这件事，行动上真正能够规范自己。
二，充分利用家长的平台介入学生使用手机。
家长对学生手机的管理是一个不容忽视的环节。好多时候，学校里老师下足了力气对学生合理地使用手机抓出了成效，但学生一回到家里，“成效”便荡然无存了，甚至较之以前更为疯狂地玩起了手机，以求不能在学校玩手机的补偿。遇到这种情况，主要的原因是家长不能管束自己的孩子，听之任之，放任自流。诚然，这并非一日之“功”。鉴于此，许多家庭教育专家经常呼吁，做一位合格的家长是一项系统性的工程，千万不可急于求成。在此姑且不展开论述。
当然，面对不同层次的家长管理和家庭教育，我们不能把问题与责任完全归咎于孩子的家庭，还是应该积极地想一些对策来让家长介入学生合理地使用手机。曾在带上一届学生时，针对部分学生顽固不化的玩手机的恶习，我制定了晚上在家如何使用手机的《手机管理承诺书》，学生和家长共同签字，一式两份，老师和家长共同监督学生。
自开学以来，本班发现同学们对手机的依赖性太强，通过家长微信群内沟通以及集合班委会的意见，为了让同学们更合理的使用手机，为了提高同学们的学习质量，身体素质，结合校规校纪以及班级管理规定，现制定出本班的手机使用管理规定，具体如下：
1，严禁同学带手机进入教室。因沟通需要，允许班长带非智能机（老头机）。
2，如果有同学将手机带去教室，一经发现，罚上交手机一周处理；如果上课期间玩手机并被老师抓到，罚上交手机一个月处理，并检讨。
3，如果有同学带两块手机来躲避处罚，将对其严肃处理，一经发现，罚上交两块手机一个月处理，并检讨。
4，两操期间，如出现迟到现象，按违纪上交手机一周处理；如出现缩手，说话等违纪，将视情况上交手机一周处理；如有同学请假站操，按照请假天数上交手机处理。如有同学因请病假或事假不在学校，按照请假天数上交手机。
5，宿舍内务，如果宿舍出现扣分现象，对扣分的负责人，将按照扣分情况，上交手机处理。(一分一天) 6，在教室卫生打扫中，如有同学负责的卫生区扣分，将按照扣分情况，上交手机处理。(一分一天)
7，如果出现未佩戴胸卡，迟到等违纪现象，被学校通报，将视情况上交手机至少一周，并做检讨，情况严重的将由班级仲裁委讨论决定上交手机时间。
8，根据班中现行的优秀学习小组评选办法，如果有同学未能及时上交作业，将上交手机一周；如有同学在上课期间睡觉或看小说等被老师上课点名，将上交手机一周，情况严重的将由班级仲裁委讨论决定上交手机时间。
9，在每次考试（月考，期中，期末）前两个周，将对班内手机实行戒严，全班上交手机两个周。
注:以上项目如出现严重不服从管理现象，将由班级仲裁委与班委会讨论后酌情增加手机上交时间，或上报学管处进行纪律处分。
为了减少手机对正在发育学生的危害，减少学生不良需求和攀比心理的发生，减少学生注意力的分散，使学生安心学习，班级与学生及家长签订以下协议：
1，学生自觉不带手机到学校，家长提醒并监督。
2，学生若要带手机到学校，提出申请，由班主任保管，保管时间：周日晚自修第一节课——周六放学。
3，学生秘密带手机到学校，一经发现或查到，由班主任保管到学年结束，望家长配合。
4，学生手机被查收后，又带另一手机到校，无视协议，原则上“留人不留机”，屡教不改者，采取“人机两不留”。
备注：mp3，mp4学习机等用于听力等带入学校，提出申请，允许带入学校，如果发现用于看小说，听歌，在上课，自修课，就寝时使用，由班主任保管至学年结束。